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其实,幼童在每个阶段都有能够掌握的技能,不过是有些家长有意识的对孩子进行了训练,所以才会表现出来异常的聪明和优秀,还有一些家长没有对孩子进行系统训练,孩子就表现不出来一些精细的动作技能。
出生一个月
学笑,练抬头和“爬行”;
两个月
(1)练习俯卧,每日两次,每次30分钟;
(2)眼睛能清楚地看东西,追随活动的东西,能够注视,引逗孩子追视物体。
(3)头抬起来持续30秒;
(4)表情丰富,有人逗他能做出相应反应;
(5)能表达高兴与不高兴;
(6)听见自己熟悉的声音能停止哭闹;
(7)吮吸自己的小手;
三个月
(1)训练抓、握;
(2)练习翻身;
(3)头能挺立,俯卧时前臂支撑,挺胸,抬头;
(4)喜欢亲人逗他,能发出笑声;
(5)能抓东西;
(6)跟他玩玩具时,会发出高兴的声音;
(7)能发出“e”“h”“ai”等声音;
四个月
(1)头能竖直并随意转动;
(2)俯卧时能滚向一侧;
(3)有的孩子能从俯卧翻成仰卧,或从仰卧翻成俯卧;
(4)能表示情感,能大笑;
(5)手能准确地抓;
(6)会对镜子笑;
五个月
(1)喜欢照镜子,并能向镜中的自己笑;
(2)从俯卧翻成仰卧;
(3)扶着孩子腰或腋下,能在大人腿上做跳的动作;
(4)可以把东西从一只手倒到另一只手;
(5)俯卧时,上臂能撑起,胸部抬起,昂头;
(6)能用手抓想要的东西;
(7)表情丰富,能用表情表达喜欢与不喜欢;
(8)可以辨别出亲人;
(9)拖起时,腿能支撑身体;
六个月
(1)练习翻身打滚;
(2)注意出牙保健;
七个月
(1)练习发音;
(2)继续练爬;
(3)学习认物;
(4)训练抓握和对击;
(5)训练听命令做事,懂得禁止的意思;
(6)好奇心增强,眼前的东西都要抓;
(7)自己手里的东西不让别人拿走;
(8)认人,对熟悉的人表示好感;
(9)能模仿妈妈的简单动作,如摇手里的玩具,敲打、对敲等;
(10)能记忆,但很短;
八个月
学拿勺子和用杯子喝
九个月
(1)扶双手向前迈步;
(2)能听懂常用词的意思;
(3)训练与人合作游戏;
(4)学拍手表示欢迎,招手表示再见;
十个月
(1)训练有意识地叫“爸爸”“妈妈”;
(2)训练配合穿衣、脱衣;
(3)培养孩子良好的饮食习惯。
十一个月
(1)念歌谣、诗歌,讲故事,训练发音;
(2)自己脱鞋;
十二个月
(1)能扶栏行走;
(2)牵手能迈步;
(3)能站立、下蹲、弯腰;
(4)会握小勺吃东西,但吃不好;
(5)能涂画;
(6)能说一二个字;
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